Estrategias de Comprensión Oral

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¿Cómo podemos mejorar?

¿Cómo podemos mejorar la implementación de estas estrategias?

 

Las estrategias de comprensión oral que presentamos han sido probadas en aula por todas las educadoras y asistentes de la educación de párvulos que han participado del programa de desarrollo profesional docente y directivo Un Buen Comienzo. Durante estos años, hemos recogido e integrado mejoras a las estrategias a partir de la experiencia de estos equipos educativos, y entendemos que la misma estrategia no funciona del mismo modo en todos los contextos. Es por esto, que te invitamos a aplicarla en el aula, y a modificarla de ser necesario. Recomendamos, sin embargo, hacer este proceso mediante una metodología que permita registrar y comprender realmente qué funciona y qué no, y cómo las decisiones que tomamos a la hora de adaptarla modifican los resultados.

En términos generales, recomendamos aplicar ciclos simples de mejora, que consideren cuatro momentos:

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Ciclo de mejora continua para las estrategias de comprensión oral

 

Planificar

Planifica la aplicación de la estrategia, siempre respondiendo a las siguientes preguntas: ¿Qué se va a realizar?; ¿Qué quiero que los niños aprendan?; ¿Cómo sabré si los niños aprenden lo esperado?; ¿Cuál es mi predicción respecto a lo que va a suceder si hago esto?; ¿Cómo sabré que el cambio es una mejora?. Para esto, recomendamos considerar algunos indicadores. Por ejemplo, si los niños son capaces de resumir una idea clave, o realizar conexiones con otros textos.

 

Hacer

Implementa la estrategia según lo planificado. Se recomienda identificar aquellos niños que pudieran tener más problemas en la aplicación de la estrategia, y registrar sus respuestas en el momento.

 

Ajustar

Revisa los datos y registros del proceso. ¿Cómo nos fue? ¿Pudimos observar resultados positivos en los niños?; ¿Fueron capaces de articular una respuesta que diera cuenta de la idea clave, por ejemplo?; ¿Se vieron interesados durante el proceso?.

 

Estudiar

Considerando los datos, reflexiona acerca del proceso. ¿Resultó como quisimos?; ¿Qué funcionó bien?; ¿Qué podríamos mejorar, y cómo?. Con las respuestas a estas preguntas en mente, inicia un nuevo proceso de planificación y comienza un nuevo ciclo.