Teoría del aprendizaje de un idioma extranjero

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En este curso realizaremos un viaje en el tiempo para conocer el origen de la historia universal y nacional con respecto a los inicios del idioma inglés.
También, revisaremos diferentes metodologías que te ayudarán a tomar las mejores decisiones a la hora de planificar y desarrollar las actividades más apropiadas a cada contexto. Junto con ello, identificaremos las dificultades y desafíos que surgen en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los/as estudiantes.
Y finalmente, profundizaremos en algunos de los esfuerzos realizados por parte de las políticas públicas y las escuelas chilenas para contrarrestar los bajos resultados de las mediciones en torno al idioma inglés.

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Tatiana González D.

Docente del curso

Tatiana González D.

Soy profesora de Inglés de la Universidad de Artes y Ciencias Sociales, Magister en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos de la Universidad Andrés Bello. Actualmente me desempeño como Coordinadora en el área de Gestión Educativa. Si tienes cualquier duda sobre este curso escríbeme a [email protected]

Giovanna Méndez S.

Docente del curso

Giovanna Méndez S.

Soy Licenciada en Educación de Párvulos de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Magíster en Gestión Educacional de la Universidad de Los Andes. He trabajado como educadora de párvulos, directora académica, facilitadora y especialista en la implementación de proyectos pedagógicos que promueven las experiencias de aprendizaje de calidad en el aula. Si tienes alguna duda sobre este curso, puedes escribirme a [email protected]

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