Priorización Curricular en Inglés

Descripción general

El retorno a clases presenciales aún es incierto y complejo, ya que depende de la evolución que presente la emergencia sanitaria por COVID-19 a lo largo del país. De acuerdo con la evidencia arrojada por la experiencia internacional, se espera que el retorno a clases presenciales sea gradual y sujeto a variaciones. En este contexto, el Ministerio de Educación de Chile presenta una priorización del currículum nacional vigente en inglés de 5to básico a IV medio en el área de inglés, con el objetivo de mitigar el impacto de la pandemia COVID-19 en educación y definir cuáles son las expectativas mínimas de aprendizaje que las escuelas podrán, de acuerdo con sus posibilidades, ajustar a sus diversos contextos.

A continuación, podrás conocer los conceptos básicos y lineamientos generales utilizados por el Ministerio para priorizar y flexibilizar los Objetivos de Aprendizaje. Además, podrás acceder a la propuesta de Fundación Educacional Oportunidad para priorizar los Objetivos de Aprendizaje de los niveles de educación inicial y primer ciclo básico en el área de inglés, diseñada siguiendo los lineamientos ministeriales.

Plan de estudios

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Equipo Oportunidad

Somos un equipo profesional de educadoras de párvulos, docentes y profesionales de la educación que desarrolla cursos de formación continua e-learning para transferir los aprendizajes, recursos y metodologías educativas que han sido probadas en terreno por cientos de equipos directivos y educativos durante los más de 15 años de existencia de la Fundación.