En Chile, el 15 de marzo, el gobierno anunció la suspensión de clases presenciales para todos los jardines y establecimientos municipales y privados del país y llamó a una cuarentena preventiva. Después de tantos meses, la cuarentena preventiva ha generado en algunos niños y niñas un impacto negativo en su bienestar socioemocional. Algunos de los cambios que se pueden observar en el comportamiento de los niños y niñas, están relacionados a mayores episodios de rabietas y desobediencia. …
Entre los días 7 y 11 de septiembre se llevó a cabo la primera versión online del 6to Seminario Internacional Expanding Opportunities, organizado en conjunto por Fundación Educacional Oportunidad y Universidad de la Serena. Fueron 5 días de aprendizajes, colaboración y creatividad, en los que contamos con más de 1400 conexiones a lo largo de Chile y desde distintas partes del …
Súper Asistencia es una superheroína que ayuda a los niños y niñas con sus hábitos de salud e higiene. En estos tiempos de pandemia nos entrega importantes consejos para mantenernos sanos. ¡Conversemos sobre salud en familia! 01: ¿Quién es Súper Asistencia? Porque en tiempos de pandemia lo más importante es cuidar nuestra salud, hoy presentamos …
Para nadie es un misterio que producto de la pandemia, docentes y equipos directivos de todo el país están aprendiendo en conjunto a liderar el proceso de aprendizaje de los estudiantes- a distancia. En una encuesta realizada a profesores de inglés de las regiones de Coquimbo y Magallanes -que participan del programa “We Learn” de Fundación …
La enseñanza del inglés como idioma extranjero trae consigo un gran desafío que las escuelas deben afrontar: la falta de oportunidades que tienen los/as estudiantes para utilizar el idioma en un contexto real. Pero si la comunidad está comprometida con entregarle a sus estudiantes la útil herramienta de hablar un idioma extranjero, hay formas de potenciar estas oportunidades dentro …
La pandemia que nos afecta hoy en día ha significado un importante desafío para la educación ¿Cómo educar a distancia? ¿Cómo abordar los objetivos curriculares? ¿Cómo llegar a todos los estudiantes? son preguntas que han sido parte del debate público y de cada comunidad escolar. En este contexto, han surgido diversas alternativas para la educación remota: clases a través de plataformas especializadas, uso de redes sociales, …
El inglés es parte del curriculum nacional y, por tanto, se enseña en todas las escuelas del país en enseñanza básica y media. Muchas de ellas, incluso, han decidido comenzar a enseñarlo antes de lo solicitado, desde la educación parvularia y los primeros años de la enseñanza básica. Saber comunicarse en inglés abre grandes oportunidades …
El retorno a clases presenciales aún es incierto y complejo, ya que depende de la evolución que presente la emergencia sanitaria por COVID-19 a lo largo del país. En este contexto, el Ministerio de Educación de Chile presentó una priorización del currículum nacional vigente para mitigar el impacto de la pandemia en educación y definir cuáles …
La crisis sanitaria ha afectado la educación formal de niños, niñas y jóvenes en todo el mundo. En Chile, el 15 de marzo, el gobierno anunció la suspensión de clases presenciales para todos los jardines y establecimientos municipales y privados del país. Desde entonces, los y las docentes han estado buscando alternativas para que sus estudiantes …
Desarrollo social y emocional ¿En qué se diferencian? El desarrollo social en los niños y niñas tiene que ver con su capacidad de establecer relaciones con otros, desarrollando habilidades para generar relaciones sanas y beneficiosas. Para lograr esto, primero que todo, los niños y niñas deben desarrollar relaciones cercanas con los adultos que los rodean. Esto los …
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