Durante la pandemia, las familias han debido asumir con mayor fuerza el rol de co-educadores de sus niñas y niños en cualquiera de la modalidad de clases que se encuentren: desde ayudar en la conexión de las clases virtuales hasta explicarles cómo realizar las actividades que les envían desde sus establecimientos educacionales. Muchos de los adultos a cargo no …
Para celebrar el día internacional del libro, Fundación Educacional Oportunidad realizó el webinar “Cuentos literarios y desarrollo socioemocional de niños y niñas”. En esta instancia, Trinidad Castro, escritora de libros infantiles y Jefa del Área de Transferencia de Fundación Educacional Oportunidad conversó con la psicóloga y autora de cuentos infantiles María José Camiruaga. A través de su colección “El mundo …
El pasado 24 de febrero, Fundación Educacional Oportunidad en conjunto con la Subsecretaría de Educación Parvularia y la Asociación Chilena de Neuroprendizaje, realizó el webinar “Generando un entorno positivo para niños y niñas en contexto de pandemia” en el marco de la campaña #JuguemosEnVerano . El foco estuvo en los niños/as más pequeños, de 0 a 6 años, pero también se abordaron …
Este año ha sido diferente a cualquier otro, y es probable que la llegada de la navidad y el fin de año nos provoque sentimientos encontrados. Ha habido momentos muy complejos, pero también mucho por lo que agradecer, y la navidad ofrece una instancia a las familias de reencontrarse y reunirse en torno al cariño y al compartir. Los niños y niñas suelen ser los …
En Chile, el 15 de marzo, el gobierno anunció la suspensión de clases presenciales para todos los jardines y establecimientos municipales y privados del país y llamó a una cuarentena preventiva. Después de tantos meses, la cuarentena preventiva ha generado en algunos niños y niñas un impacto negativo en su bienestar socioemocional. Algunos de los cambios que se pueden observar en el comportamiento de los niños y niñas, están relacionados a mayores episodios de rabietas y desobediencia. …
La pandemia que nos afecta hoy en día ha significado un importante desafío para la educación ¿Cómo educar a distancia? ¿Cómo abordar los objetivos curriculares? ¿Cómo llegar a todos los estudiantes? son preguntas que han sido parte del debate público y de cada comunidad escolar. En este contexto, han surgido diversas alternativas para la educación remota: clases a través de plataformas especializadas, uso de redes sociales, …
El inglés es parte del curriculum nacional y, por tanto, se enseña en todas las escuelas del país en enseñanza básica y media. Muchas de ellas, incluso, han decidido comenzar a enseñarlo antes de lo solicitado, desde la educación parvularia y los primeros años de la enseñanza básica. Saber comunicarse en inglés abre grandes oportunidades …
La crisis sanitaria ha afectado la educación formal de niños, niñas y jóvenes en todo el mundo. En Chile, el 15 de marzo, el gobierno anunció la suspensión de clases presenciales para todos los jardines y establecimientos municipales y privados del país. Desde entonces, los y las docentes han estado buscando alternativas para que sus estudiantes …
Desarrollo social y emocional ¿En qué se diferencian? El desarrollo social en los niños y niñas tiene que ver con su capacidad de establecer relaciones con otros, desarrollando habilidades para generar relaciones sanas y beneficiosas. Para lograr esto, primero que todo, los niños y niñas deben desarrollar relaciones cercanas con los adultos que los rodean. Esto los …
La iniciativa #OportunidadDeAprender busca apoyar los aprendizajes en casa de niños y niñas en edad de asistir a la educación inicial. Se trata de actividades simples, breves, lúdicas y variadas para que puedan ser realizadas por niños y niñas de entre 4 y 6 años en la compañía de cualquier adulto que viva con ellos, …
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