Cómo apoyar a las niñas y niños a realizar las actividades educativas en la casa
Durante la pandemia, las familias han debido asumir con mayor fuerza el rol de co-educadores de sus niñas y niños en cualquiera de la modalidad de clases que se encuentren: desde ayudar en la conexión de las clases virtuales hasta explicarles cómo realizar las actividades que les envían desde sus establecimientos educacionales. Muchos de los adultos a cargo no
Cuentos literarios para el desarrollo socioemocional de niños y niñas
Para celebrar el día internacional del libro, Fundación Educacional Oportunidad realizó el webinar “Cuentos literarios y desarrollo socioemocional de niños y niñas”. En esta instancia, Trinidad Castro, escritora de libros infantiles y Jefa del Área de Transferencia de Fundación Educacional Oportunidad conversó con la psicóloga y autora de cuentos infantiles María José Camiruaga. A través de su colección “El mundo
¿Cómo generar un entorno positivo para niñas y niños en pandemia?
El pasado 24 de febrero, Fundación Educacional Oportunidad en conjunto con la Subsecretaría de Educación Parvularia y la Asociación Chilena de Neuroprendizaje, realizó el webinar “Generando un entorno positivo para niños y niñas en contexto de pandemia” en el marco de la campaña #JuguemosEnVerano . El foco estuvo en los niños/as más pequeños, de 0 a 6 años, pero también se abordaron
5 pasos clave para hacer un balance del 2020 con los niños y niñas
Este año ha sido sin duda diferente a cualquier otro. Cuando comenzaba el año, no teníamos idea todos los desafíos que tendríamos que enfrentar, pero tampoco de los aprendizajes que ganaríamos. Y ahora que llega diciembre, con el cierre del año escolar y laboral, la navidad, el año nuevo -entre otros- es muy fácil olvidarnos de la necesidad de detenernos por un momento y mirar
5 razones para regalarle libros a los niños y niñas esta navidad
Este año ha sido diferente a cualquier otro, y es probable que la llegada de la navidad y el fin de año nos provoque sentimientos encontrados. Ha habido momentos muy complejos, pero también mucho por lo que agradecer, y la navidad ofrece una instancia a las familias de reencontrarse y reunirse en torno al cariño y al compartir. Los niños y niñas suelen ser los
Los recursos digitales como facilitadores en la enseñanza del inglés
¿Qué son los recursos educativos digitales? Los recursos educativos digitales son elementos que tienen un formato digital y que pueden ser visualizados mediante un dispositivo electrónico, ya sea computadora, celular u otros. Estos recursos tienen una finalidad pedagógica y apuntan al logro de objetivos de aprendizaje propuestos por los docentes. Entre los recursos digitales podemos encontrar
6 acciones para promover el bienestar socioemocional de niños y niñas en pandemia
En Chile, el 15 de marzo, el gobierno anunció la suspensión de clases presenciales para todos los jardines y establecimientos municipales y privados del país y llamó a una cuarentena preventiva. Después de tantos meses, la cuarentena preventiva ha generado en algunos niños y niñas un impacto negativo en su bienestar socioemocional. Algunos de los cambios que se pueden observar en el comportamiento de los niños y niñas, están relacionados a mayores episodios de rabietas y desobediencia.
6 tips para enseñar y aprender en pandemia según las neurociencias
Entre los días 7 y 11 de septiembre se llevó a cabo la primera versión online del 6to Seminario Internacional Expanding Opportunities, organizado en conjunto por Fundación Educacional Oportunidad y Universidad de la Serena. Fueron 5 días de aprendizajes, colaboración y creatividad, en los que contamos con más de 1400 conexiones a lo largo de Chile y desde distintas partes del
Campaña Súper Asistencia #TeCuida
Súper Asistencia es una superheroína que ayuda a los niños y niñas con sus hábitos de salud e higiene. En estos tiempos de pandemia nos entrega importantes consejos para mantenernos sanos. ¡Conversemos sobre salud en familia! 01: ¿Quién es Súper Asistencia? Porque en tiempos de pandemia lo más importante es cuidar nuestra salud, hoy presentamos
7 claves para fortalecer el vínculo con los estudiantes y sus familias a distancia
Para nadie es un misterio que producto de la pandemia, docentes y equipos directivos de todo el país están aprendiendo en conjunto a liderar el proceso de aprendizaje de los estudiantes- a distancia. En una encuesta realizada a profesores de inglés de las regiones de Coquimbo y Magallanes -que participan del programa “We Learn” de Fundación
Piensa fuera de la sala: Tips y tutoriales para docentes
¿Cómo apoyar la enseñanza de inglés en casa? Les compartimos este video para explicar a las familias cómo apoyar la enseñanza del inglés en casa. ¡Ojo! Este mismo formato de preguntas-respuestas pueden usarlo para otras asignaturas. Además, les dejamos esta nota con 6 consejos para potenciar el aprendizaje del inglés desde el hogar aquí. https://youtu.be/4n61SgeLZbI BITMOJI